RODRÍGUEZ SABIOTE, C.; POZO LLORENTE, T.; GUTIÉRREZ PÉREZ, J. La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, 2014. DOI: 10.7203/relieve.12.2.4231. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17133. Acesso em: 26 abr. 2024.