CURIEL-MARÍN, E.; PASSONI, L. I.; OLMEDO-MORENO, E. M.; FERNÁNDEZ-CANO, A. Los mapas auto-organizados para la evaluación de la investigación de tesis doctorales: el caso de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 24, n. 1, 2018. DOI: 10.7203/relieve.24.1.12345. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17310. Acesso em: 22 jul. 2024.