BALLESTER, L. La lógica situacional de Karl Popper y la metodología de la investigación social y educativa. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 5, n. 2, 2015. DOI: 10.7203/relieve.5.2.7215. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17256. Acesso em: 22 jul. 2024.