RELIEVE, R. Brubacher, J.W., Case, C.W. y Reagan, T.G. (2000). Cómo ser un docente reflexivo. La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas. Barcelona: Gedi. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, 2014. DOI: 10.7203/relieve.8.2.4368. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17196. Acesso em: 22 jul. 2024.