Tourón, M., Tourón, J. y Navarro-Asencio, E. 2023. Validez de Constructo de la Escala de Detección de Alumnado con Altas Capacidades para Profesores de Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), en una muestra española. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 29, 2 (dic. 2023). DOI:https://doi.org/10.30827/relieve.v29i2.27787.