Chacón-Cuberos, R., Castro-Sánchez, M., González-Campos, G. y Zurita-Ortega, F. 2018. Victimización en la escuela, ocio digital e irritabilidad: análisis mediante ecuaciones estructurales. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 24, 1 (jul. 2018). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12614.