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Holst, B., Weber, J., Bear, G.G. y Lisboa, C. 2016. Adaptación transcultural y validación del contenido del Delaware School Climate Survey-Student (DSCS-S) en Brasil. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 22, 2 (sep. 2016). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.22.2.6459.