Martínez-Garrido, C. y Murillo, F.J. 2016. Incidencia de la distribución del tiempo no lectivo de los docentes en Educación Primaria en el aprendizaje de sus estudiantes. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 22, 2 (dic. 2016). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.22.2.9433.