Burgos, D. y Koper, R. 2014. Comunidades virtuales, grupos y proyectos de investigación sobre IMS Learning Design. Status quo, factores clave y retos inmedia. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 11, 2 (oct. 2014). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.11.2.4255.