Curiel-Marín, E., Passoni, L.I., Olmedo-Moreno, E.M. y Fernández-Cano, A. 2018. Los mapas auto-organizados para la evaluación de la investigación de tesis doctorales: el caso de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 24, 1 (jul. 2018). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12345.