Luengo González, R. y González Gómez, J.J. 2014. Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de E.S.O. RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 11, 2 (oct. 2014). DOI:https://doi.org/10.7203/relieve.11.2.4256.