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RELIEVE vol30n1 art5 Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria
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Jun 182024
Presentación del articulo publicado en la Revista RELIEVE vol30n1 (2024) titulado: Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva. Realizado por Eloísa Reche-Urbano, Begoña E. Sampedro-Requena y Belén Quintero-Ordoñez, Belén (Universidad de Córdoba, España) y por Erini Boli de la 2ª Escuela Secundaria de Kalymnos de Grecia.

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RELIEVE JOURNAL

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