, Universidad de la Frontera, Chile
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 2 (2018): Redes y colaboración en educación: Nuevas formas de participación y transformación social - Colaboración
“Cuando consumo me siento menos triste”: exclusión y dificultades de adaptación social escolar (DASE) en estudiantes con consumo problemático de alcohol y drogas
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