, Universidad de Lleida
-
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 1 (2018): (Re) Definiendo la Profesionalización Docente desde Diversas Miradas - Monográfico
El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual. El caso de modelo Alternancia en la Universidad de Lleida y Urban Teaching Academy en la California State University Long Beach
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 2 (2014): Escuela, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores - Colaboración
La profesionalización de los profesionales de la formación para el empleo en constante [In]definición en Europa
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 15 Núm. 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar - Colaboración
Competencia de trabajo en equipo: Definición y categorización
Resumen PDF -
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 15 Núm. 3 (2011): Eficacia escolar y equidad. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar - Colaboración
Teamwork competence: Definition and categorization
Resumen PDF