Rendón-Romero, S. I., M. Navarro-Pablo, y E. García-Jiménez. «Using Phonics to Develop the Emergent English Literacy Skills of Spanish Learners». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 35, enero de 2021, pp. 111-28, doi:10.30827/portalin.vi35.16876.