Jahedizadeh, S., B. Ghonsooly, y A. Ghanizadeh. «Un Modelo De Flujo Sostenido, Mejor Marca Personal, Optimismo, aprensión a La evaluación Y Rendimiento académico De Los Aprendices De Idiomas». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 35, enero de 2021, pp. 257-75, doi:10.30827/portalin.vi35.15755.