Hidalgo, M. Ángeles y Azpilicueta-Martínez, R. (2021) «Tipos de tareas y negociación de significado durante la interacción de jóvenes aprendices en un contexto AICLE», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (35), pp. 183–204. doi: 10.30827/portalin.vi35.15528.