Martínez Agudo, J. de D. y Fielden Burns, L. V. (2021) «What key stakeholders think about CLIL programmes: Commonalities and differences of perspective», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (35), pp. 221–237. doi: 10.30827/portalin.vi35.15320.