Rendón-Romero, Sara Isabel, Macarena Navarro-Pablo, y Eduardo García-Jiménez. 2021. «Using Phonics to Develop the Emergent English Literacy Skills of Spanish Learners». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 35 (enero). Granada, Spain:111-28. https://doi.org/10.30827/portalin.vi35.16876.