LEE, J. La escritura de estudiantes ESL escriben como una ventana a la competencia discursiva. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 35, p. 277–294, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi35.15752. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/15752. Acesso em: 28 mar. 2024.