HIDALGO, M. Ángeles; AZPILICUETA-MARTÍNEZ, R. Tipos de tareas y negociación de significado durante la interacción de jóvenes aprendices en un contexto AICLE. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, Granada, Spain, n. 35, p. 183–204, 2021. DOI: 10.30827/portalin.vi35.15528. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/15528. Acesso em: 27 abr. 2024.