Rendón-Romero, S. I., Navarro-Pablo, M., & García-Jiménez, E. (2021). Using phonics to develop the emergent English literacy skills of Spanish learners. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (35), 111–128. https://doi.org/10.30827/portalin.vi35.16876