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Número Título
 
Vol 2, No 3: (Marzo, 2008)

Solving problems on functions: role of the graphing calculator

Resumen   PDF (English)
Vilma Mesa
 
Vol 6, No 2: (Enero, 2012)

Spontaneous meta-arithmetic as the first step toward school algebra

Resumen   PDF (English)
Shai Caspi, Anna Sfard
 
Vol 7, No 1: (Septiembre, 2012)

Supporting students with learning disabilities to explore linear relationships using online learning objects

Resumen   PDF (English)
Ruth Beatty, Catherine D. Bruce
 
Vol 7, No 2: (Enero, 2013)

Teacher knowledge and classroom practice: Examining the connection

Resumen   PDF (English)
Michael Gilbert, Barbara Gilbert
 
Vol 9, No 3: Número monográfico en Generalización (Marzo, 2015)

The distributed nature of pattern generalization

Resumen   PDF (English)
Ferdinand Rivera
 
Vol 3, No 3: (Marzo, 2009)

The mathematics teacher and curriculum change

Resumen   PDF (English)
Jeremy Kilpatrick
 
Vol 6, No 2: (Enero, 2012)

The role of context-related parameters in adults’ mental computational acts

Resumen   PDF (English)
Nirmala Naresh, Norma Presmeg
 
Vol 9, No 1: (Septiembre, 2014)

The width of a proof

Resumen   PDF (English)
Gila Hanna
 
Vol 3, No 4: (Junio, 2009)

Toward a methodology for exploring mathematics preservice teacher’s learning from a sociocultural perspective

Resumen   PDF (English)
Pedro Gómez
 
Vol 1, No 1: (September, 2006)

Trabajo con igualdades numéricas para promover pensamiento relacional

Resumen   PDF
Marta Molina, Encarnación Castro, Rebecca Ambrose
 
Vol 1, No 2: (Enero, 2007)

Trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

Resumen   PDF
Pedro Gómez, José Luis Lupiáñez
 
Vol 9, No 2: Número monográfico en Didáctica de la Geometría (Enero, 2015)

Un análisis de la capacidad espacial en estudios de ingeniería técnica

Resumen   PDF
Iera Arrieta, María Concepción Medrano
 
Vol 1, No 1: (September, 2006)

Una aproximación operativa al diagnóstico y la evaluación de la comprensión del conocimiento matemático

Resumen   PDF
Jesús Gallardo, José Luis González
 
Vol 3, No 3: (Marzo, 2009)

Una propuesta de cambio curricular: integración del pensamiento algebraico en educación primaria

Resumen   PDF
Marta Molina
 
Vol 8, No 4: (Junio, 2014)

Using crises, feedback and fading for online task design

Resumen   PDF (English)
Christian Bokhove
 
Vol 10, No 3: Número monográfico en Desarrollo del sentido numérico: de la teoría a la práctica (Marzo, 2016)

Uso de puntos de referencia y de representaciones gráficas para resolver tareas numéricas en secundaria

Resumen   PDF
Rut Almeida, Alicia Bruno
 
Vol 12, No 2: Primer Monográfico en Teoría de la Objetivación: Avances y Desafíos (Enero, 2018) Algunos desafíos encontrados en la elaboración de la Teoría de la Objetivación Resumen   PDF
Luis Radford
 
Vol 13, No 1: (Noviembre, 2018) ¿Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas? Resumen   PDF
Álvaro Aguilar-González, Cinta Muñoz-Catalán, José Carrillo-Yáñez, Luis José Rodríguez-Muñiz
 
Vol 13, No 2: (Enero, 2019) Causas de los errores en la resolución de ecucaciones lineales con una incógnita Resumen   PDF
Maitane Pérez Istúriz, José Manuel Diego Mantecón, Irene Polo Blanco, María José González López
 
Vol 13, No 2: (Enero, 2019) Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria Resumen   PDF
Juan Luis Piñeiro, Elena Castro-Rodríguez, Enrique Castro
 
Vol 13, No 2: (Enero, 2019) Diseño de criterios para reducir la variabilidad en la calificación de exámenes de matemáticas en pruebas de acceso a la universidad Resumen   PDF
Elena Mengual, Lluís Albarracín, José María Muñoz-Escolano, Antonio M. Oller-Marcén, Núria Gorgorió
 
Vol 12, No 3: (Abril, 2018) Ejemplos y definiciones de ecuaciones: una ventana hacia el conocimiento conceptual de estudiantes de secundaria Resumen   PDF
Elena Fernández Millán, Marta Molina
 
Vol 12, No 3: (Abril, 2018) El estudio del conocimiento especializado de dos profesores de Álgebra Lineal Resumen   PDF
Diana Lucía Vasco Mora, Nuria Climent Rodríguez
 
Vol 12, No 2: Primer Monográfico en Teoría de la Objetivación: Avances y Desafíos (Enero, 2018) Enfoques necesarios para la reflexión sobre una ética comunitaria en la Educación Matemática Resumen   PDF
Olga Lucía León Corredor, Adriana Lasprilla Herrera
 
Vol 12, No 3: (Abril, 2018) Generalization in fifth graders within a functional approach Resumen   PDF (English)
Eder Pinto, María C. Cañadas
 
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ISSN: 1887-3987