Vol. 13 Núm. 2 (2013): Educación a distancia en entornos virtuales afectivos

Educación a distancia en entornos virtuales afectivos

Publicado: 27-01-2014

Tabla de contenidos

Editorial

Affective eLearning, una utopía que comienza a hacerse realidad

  • José Antonio Ortega Carrillo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11989
Publicado: Jan 27, 2014
páginas I-IV

Artículos

Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos

  • Julio Cabero Almenara
  • Mª del Carmen Llorente Cejudo
  • Verónica Marín Díaz
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11990
Publicado: Jan 23, 2014
páginas 141-168

El iPad como recurso para el entrenamiento y mejora de los procesos cognitivos

  • Manuela Raposo Rivas
  • María Esther Martínez Figueira
  • Noa Vasallo Barrueco
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11991
Publicado: Jan 23, 2014
páginas 169-192

La formación académica de los diseñadores gráficos de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) y su relación con el mercado laboral

  • Silvia María Persio
  • Antonio Pantoja Vallejo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11992
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 193-217

Brecha digital y formación. La importancia de la sociedad del conocimiento en las aulas inclusivas

  • María Jesús Santiago Segura
  • Félix Fernández Castaño
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11993
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 218-237

Los recursos educativos abiertos para la formación en el trabajo

  • María Dolores Martínez Guzmán
  • Dámaris Roxana Chávez Maza
  • Juan Antonio Fuentes Esparrell
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11994
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 238-259

Entornos Virtuales de Aprendizaje: nuevos retos educativos

  • Adrián Segura Robles
  • Miguel Ángel Gallardo Vigil
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11995
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 260-272

Desarrollo del aprendizaje colaborativo empleando tareas mediadas por foros virtuales

  • María Teresa Garibay
  • Sonia Beatriz Concari
  • Belén Quintero Ordoñez
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11996
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 273-300

La inclusión: un camino en construcción

  • María Fernanda Ayllón Blanco
  • Isabel A. Gómez Pérez
  • Luis Rodríguez Fuentes
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11997
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 301-323

Rasgos fundamentales para que las innovaciones en educación sean exitosas: algunas experiencias que lo corroboran

  • José Antonio Pareja Fernández de la Reguera
  • Jénifer Maciá Pardines
  • Rocío Serrano Molina
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11998
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 324-356

Teleformación: realidad global impostergable en las políticas universitarias

  • Ingrid Camacho Freitez
  • Juan Carlos Guzmán Bello
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.11999
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 357-378

Educación virtual afectiva en la formación de investigadores

  • Susana Marchisio
  • José Antonio Ortega Carrillo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.12000
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 379-398

Evaluación del diseño didáctico de una propuesta para el aprendizaje de la física utilizando un laboratorio remoto desde un aula virtual

  • Cecilia Mercedes Culzoni
  • Lidia Catalán
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.12001
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 399-431

Recensiones

La calidad periodística. Teorías, investigaciones y sugerencias profesionales

  • Belén Zurbano Berenguer
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v13i2.12002
Publicado: Jan 27, 2014
páginas 432-435