Vol. 15 Núm. 1 (2015): Educación y Sociedad del Conocimiento

Educación y Sociedad del Conocimiento

Publicado: 01-07-2015

Tabla de contenidos

Editorial

Una mirada crítica desde la Educación, al desarrollo de la Sociedad del Conocimiento

  • José Antonio Ortega Carrillo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11963
Publicado: Jul 1, 2015
páginas I-II

Artículos

Redes sociales, usos positivos y negativos: caso Facebook

  • Cecilia García Muñoz Aparicio
  • María del Carmen Navarrete Torres
  • Deneb Elí Magaña Medina
  • Maythe Ruiz De Dios
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11964
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 1-15

Las personas mayores y las redes sociales. Estudio de sus percepciones

  • Julio Barroso Osuna
  • Sonia Aguilar Gavira
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11965
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 16-36

Recursos y estrategias educativas basadas en el uso de hardware de bajo coste y software libre: una perspectiva pedagógica intercultural

  • Juan José Leiva Olivencia
  • Noelia M. Moreno Martínez
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11966
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 37-50

Relación entre el uso de técnicas de estudio y la deserción de estudiantes en asignaturas e-learning

  • Edison Arbey Escobar
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11967
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 51-75

Mejora de la competencia motriz para los deportes de raqueta a través del vídeo digital en las clases de Educación Física

  • Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11968
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 76-88

Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora de la escuela inclusiva

  • Borja Avilés Soler
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen María Hernández Garre
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11969
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 89-108

Renovación metodológica para el desarrollo de competencias en el alumnado de educación superior

  • Rafaela Mª Herrero Martínez
  • Ignacio González López
  • Verónica Marín Díaz
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11970
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 109-133

Las Tecnologías de la Información (TIC) como recurso didáctico para el aprendizaje de la ortografía en la II etapa de Educación Básica

  • Alisbeth Araujo Viloria
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v15i1.11971
Publicado: Jul 1, 2015
páginas 134-162